Het Alforto-raamwerk, editie 2025

Inhoudsopgave

Deze editie voegt drie afzonderlijk boeken, 3DE5, Het Raamwerk en Leren, samen en is nog volop in ontwikkeling. Alle hoofdstukken publiceren we het komende jaar op het Internet.

Voorwoord

Deel 1: De fundamenten

1. Wetenschapsdomeinen
   1. Mate van zekerheid
   2. Formele abstracties
   3. Fysieke bouwstenen
   4. Werking van levensvormen
   5. Gedrag van levensvormen
   6. Evenwichtssystemen van levensvormen
   7. Samenvatting wetenschapsdomeinen
2. Voorspellen
   1. Principes
   2. Vrijheid in denken en handelen
   3. Voorspellen vereist een doel
   4. Groei hersenen
   5. Besturingsmechanismen
   6. Extra eisen aan wetenschap
3. Vereenvoudigen
   1. Eenheid
   2. Passief of actief
   3. Essentie opsporen
   4. Herhaling elimineren
   5. Voorkeuren
   6. Samenhang
4. Beschouwingslagen
   1. Verschil waarnemen en beïnvloeden
   2. Referentielagen
   3. Navigatie
   4. Valkuilen
   5. Wetten van Abstractie
   6. Wetten van Waarneming
   7. Wetten van Beïnvloeding
5. Kennisfactoren
   1. Afleiden kennisfactoren
   2. Vullen kennisfactoren
   3. Denkpatronen
6. Vragencirkel
   1. Structuur basisvragen
   2. Herhaling elimineren
   3. Warboel betekenis vragen
   4. Doel startpunt voor vragen
7. Situatie
   1. Situatie beschrijven
   2. Situatie voorspellen
   3. Situatie uitleggen
8. Kennisballon: waarnemer (persoon)
9. Kennisballon: doel
   1. Ingebouwde doelen
   2. Vrije keus doelen
   3. Eisen aan doelen
10. Kennisballon: waarnemen
    1. Zintuigen
    2. ...
    3. ...
    4. Vormen
    5. Ruimte
    6. Tijd
    7. Aantal
    8. Waardoor-verbanden
    9. Segmenteren
11. Kennisballon: beïnvloeden
    1. ...
    2. ...
12. Kennisballon: Communiceren
    1. Basiskennis
    2. Tekstanalyse
    3. Taalkennis
    4. Homo Sapiens Abstracto

Deel 2: Menselijk gedrag

1. Gedragstheorieën
   1. Bewustzijn en vrije wil
   2. Spirituele gedachten
   3. Voorspellen gedrag
   4. Eisen aan gedragstheorieën
2. Startpunt: levensdoel
   1. Doel van de mens
   2. Voorrangsregels
   3. Denken
   4. Daden
   5. Doel voor ogen houden
3. Persoonlijke ambities
   1. Lichaam
   2. Status
   3. Identiteit
   4. Samenwerken
   5. Kennis
   6. Ambities
4. Autodigma
   1. Recursie
   2. Autodigma per levensfase
   3. Groei lichaam en denken 0 – 15 jaar
   4. Keuze partner 16 – 22 jaar
   5. Gezin stichten 23 – 39 jaar
   6. Grote kinderen 40 – 54 jaar
   7. Kleinkinderen 55 – 79 jaar
   8. Achterkleinkinderen 80 – 115 jaar
5. Groepsdigma
   1. Groepsmotieven
   2. Dynamiek in groepen
   3. Samenspel autodigma en groepsdigma
6. Automotie
   1. Onderscheid signalen, emoties en gemoedstoestanden
   2. Ontstaan en opbouw emoties
   3. De Middenweg: het pad zonder emoties
   4. Afhankelijkheden tussen emoties
   5. Automotiekring
   6. Regulering van emoties
   7. Wetten der emoties
7. Dia- en paradigma's
   1. Denken vanuit het autodigma
8. Capaciteiten en acties
   1. Capaciteiten
   2. Acties
9. Gedragsmodel
   1. Toetsing

Deel 3: Leren en onderwijzen

1. Fundamenteel probleem
   1. ...
   2. ...
2. Leren
   1. Abstractievaardigheden
   2. ...
3. Onderwijzen
   1. ...
   2. ...

Deel 4: Toepassingen

1. Toepassingen
   1. Waarom is verandermanagement pseudowetenschap?
   2. Dementie
   3. Depressie
   4. Zelfmoord
   5. Terroristen
   6. Vrijheid van meningsuiting
   7. Organisatie- en managementtheorie
   8. Leiderschap
   9. Gewaardeerd zijn
   10. Veranderingen in de maatschappij
   11. Waardoor en waarom?
   12. Critici over vernieuwing
   13. Meervoudige intelligentie
   14. Vervangingscoëfficiënt

Deel 5: Verdieping

1. Evolutietheorie
2. Filosofie van de geest
3. Het brein als voorspelmachine
4. Specialisatie in de wetenschap
5. Maslow: A Theory of Human Motivation
6. Het probleem van het criterium
7. Teleologie

Nawoord

Voetnoten

Video op youtube